16.11.16 Webinaari Abittikokeesta

Syyskuussa Ylioppilastutkintolautakunta pyysi minua ja Lauri Hellsteniä tuottamaan kaksi lukiomatematiikan ensimmäisen kurssin (MAY1) koetta tutkintolautakunnan Abitti-järjestelmään. Tuotimme kokeet siten, että ehdin testata toisen kokeista omilla oppilaillani ensimmäisen jakson koeviikolla. Lautakunta julkaisi kokeet marraskuussa Digabi-blogissa ja julkaisuun liittyen pidettiin webinaari. YTL:n tiloissa webinaarin tuottajana/toimittajana toimi Matti Lattu ja Lauri ja minä olimme paikalla esittelemässä kokeita.digabi

 

Webinaari toteutettiin Adoben Connect Pro järjestelmällä, kuulijoina oli reilut 10 opettajaa ympäri Suomea. Webinaarin tallenne on nähtävissä Digabi-blogissa (tosin tätä kirjoitettaessa tallennetta ei näy).

Mikko Rahikka

Sähköinen MAA3 kurssikoe

Kokemuksiani tavasta pitää uudenlainen matematiikan koe! Se sisälsi kuvien lisäksi videoita ja GeoGebra sovelmia. Abittihan tämän kaiken mahdollistaa.

Koe on mielestäni mitä paras oppimistilanne!

Tarkoituksena oli kokeessa laittaa opiskelijat ajattelemaan, mittaamaan , oivaltamaan ja jopa ohjelmoimaan. Ja kaikki vielä sähköisesti. http://wp.me/p1Dm1O-1ObT0

Sähköinen pitkän matematiikan kurssikoe

Moi

Hyllissä tapahtuu. Pidin MAA2 kurssilla kaksi koetta. Ensin oli perinteinen paperikoe max 3h ja päälle sähköinen koe Abitti järjestelmässä(wlan).

Sähköisen kokeen tehtävien laatiminen vei eniten aikaa! Yritin miettiä tehtäviä jotka ovat uuden tyyppisiä ja GeoGebralla ratkaistavia. Mielestäni onnistuin, sillä mm. loin tehtävän joka perustui videoon! Kokeen pitämisen mahdollisti uusi kuvankaappaus-työkalu.

abittikoe2

Kokeen siirtäminen Abittiin meni sujuvasti, kuvan lisäyksineen se vei noin 20min. Kokeen tarkistaminen oli myös helppoa, helpompaa kuin normaalisti. Jätin kommentoinnin hyvin vähälle! Tulokset menivät suoraan opiskelijan sähköpostiin.

Yhteenvetoni: GeoGebran opettaminen kannattaa kaikkialla aloittaa heti! Syksyn aikana tämä ryhmä sai GeoGebra opetusta 4-5h. Sähköinen Koe oli tarkoitettu etenkin hyville! Oli mahtavaa nähdä heissä se silmien kiilto minkä itsekkin tästä hommasta parhaimmillaan saan! Ja mitä abittiin tulee, niin suuri kiitos siitä. Se mahdollisti tämän. Mielestäni tämä kaikki täytyisi piakkoin opettaa kaikille myös yläluokkien opettajille.

Ohessa pitämäni GeoGebrakoe,jokeritehtävän videolinkki YouTubeen, opiskelijannakyma Abitissa sekä yhden opiskelijan koe vastaukset (Ville)

Tähän on tultu 🙂 Jarno

ps. Ainoa asia, jossa en onnistunut oli videon lisääminen Abittiin. Luotin ohjeeseen, että se näkyy abitissa, mutta ei näkynyt! Perhana! Itse kokeessa ratkaisin asian näyttämällä videon dataprojektorilta. Videota pääsi katsomaan lisäksi myös opettajan koneelta.

Sähköinen MB4 kurssi

mb4 - 1

Opetin lyhyen matematiikan 4 kurssin käyttäen apuna GeoGebraa. Kurssin sisältö on käsitteellisesti hankalahko liittyen dertivaatan käsitteeseen. Käytin oppikirjana SanomaPron Lyhyt matematiikka kirjaa.

Pyrin käyttämään GeoGebraa käsitteiden oppimiseen ja ymmärtämisen apuna vähintään yhden kaksoistunnin viikossa. Lisäksi annoin GeoGebratehtäviä kotitehtäviksi. Kurssilla käytimme Googlen Classroom kurssityökalua. Kurssin Classroom-sisältö näkyy oheisesta tiedostosta. 1516 mb4 2. classroom [tuon tiedoston loppu (eli kurssin alkupää) on rikki, korjaan sen kun ehdin] [3.12.15 laitoin loput tämän viestin loppuun]

Opiskelu aktiivisten oppilaiden kanssa sujui mukavasti (kiitokset oppilaille) toki osalle hyppy tietokoneen käyttöön oli aika haastavaa kuten oli odotettavaa. Muutamat “kieltäytyivät” tietokoneen käytöstä, toki sekin oli otettava tässä vaiheessa huomioon. Suurin osa tunneista laskettiin kirjan tehtäviä opettajan avustuksella. Autoin tunneilla niitä oppilaita, jotka apua pyysivät. Opetusideologiani oli jotain tyylin Flipped Classroon/Pekan polku…

Abittikoe

Kurssin alussa sovimme, että loppukoe tehdään sähköisesti Abittikokeena.
Monella oppilaalla oli oma kone mukana ja saimme kokeen alussa lähes kaikki koneet toimimaan moitteettomasti. Parilla koneella ei hiiri toiminut joten tarvittiin koulun tarjoamia apukoneita. Koe pidettiin langattomasti kielistudiossa, jonne olimme järjestäneet tarpeeksi pistorasioita vahtimestarin avustuksella (kiitos Jorma). Tässä jaksossa Hyllissä pidettiin 5 kurssikoetta (historia, lyhyt ja pitkä matikka, maantiede, filosofia) kielistudiossa Abittilla langattomasti. Koe pdf:nä löytyy oheisesta linkistä. Sähköinen koe MB4, koetiedosto Abittiin zip-tiedosto mb4 - 2

Oppilailla ei ollut juurikaan ongelmia tietokoneen käytössä. Tosin opettajana minun täytyy myöntää että en ollut tarpeeksi selittänyt kuvankaappausmenetelmää. Toinen haitta oli, että olin käyttänyt opetuksessani GeoGebran verkkoversiota, Abittitikun GeoGebran työpöytäversio toimii hieman eri tavalla. En käyttänyt GeoGebran CASia opetuksessani kurssilla lainkaan. Osa oppilaista osasi käyttää CASia apuna aika mallikkaasti. Suurin osa oppilaista käytti ratkaisun apuna kynää, paperia ja laskinta ennekuin he kirjoittivat vastauksensa Abittiin.

Palautessa noin ¾ piti tietokoneellista kurssia hyvänä ja sähköistä koetta positiivisena asiana. Noin 5 oppilasta piti Abittikoetta ja ylipäänsä tietokoneen käyttöä hankalana.

Alla kurssista saadut arvosanat ja aimmemmin saatujen lyhyen matikan arvosanojjen keskiarvot kuvaajana. Kurssin arsosanaan vaikuttivat kurssikoe ja Classroomtehtävistä saadut pisteet.

korrelaatio_mb4_-_Google_Sheets

Ensi jaksolla on MB5, tämä kokeilun tuloksena päätin, että teen sen tämän kurssin tyylisesti. Toivottavasti osaan tehdä sen paremmin.

Lisäsin tänne lopun Classroomkurssista, eli kurrin ekat tehtävät. Jostain syystä Classroom ei osaa tulostaa kaikkea

PALAUTUSPÄIVÄ: 22. LOKAKUUTA

4a) kasvua

Laske 27, 30, 36, 38

 

PALAUTUSPÄIVÄ: 19. LOKAKUUTA

3b Tee 16 ja 17 ja 20 GeoGebralla

PALAUTUSPÄIVÄ: 19. LOKAKUUTA

3 Laske 16-20, 23-26

 

PALAUTUSPÄIVÄ: 8. LOKAKUUTA

2 polynomitehtävä

palauta tunnilla luomani tehtävät GeoGebralla tänne. Lisään varsinaiset tehtävänannot kohtapuoliin

ILMOITUS

Arviointi: Hyväksytyn arvosanan saa 12 pisteellä kokeesta. Alle 12 kokeesta, niin arvosana on 4 riippumatta lisäpisteistä. Sen päälle saa Clasroomtehtävistä arvosanaan lisäyksen kaavalla 1,5*(oma CL pistemäärä)/(ryhmän suurin pistemäärä).

1 laske ja palauta

2, 6, 9, ja 10 sekä 11

Abitti~pitkä matematiikka~sähköinen koe

Testailin ykkösten kanssa abittia ja sen kuvankaappaustyökalua.

Loin harjoituskokeen MAA 2 kurssille, jonka kolmekymmentä opiskelijaa suoritti. Ohessa kysymykseni ja yhden opiskelijan, Villen ratkaisuja! koe | vastaukset_ville. (sisältävät erheitä:) )

 

On mukavan pohdinnan paikka, kuinka tehtäviä voi ratkaista GeoGebralla? Ja mitä osaa niistä ratkaisuista kannattaa liittää/kaapata ratkaisuihin.

(mm. korkeamman asteen epäyhtälöt, todistaminen…tuo ihana merkkikaavio tehtävässä 3b…)

Tässä mennään ja onkin jo kovin mukavaa pitää sähköisiä kokeita:) Näillä työkaluilla pidän myös sähköisen MAA2 kokeen ensi keskiviikkona. Hyllissä tapahtuu:)

T-j

ps. koeharjoittelu suoritettiin wlan verkossa.