Suorat lyhyen matikan tunnilla

tiistai: Lyhyen matikan 3 kurssilla olemme opiskelleet noin 8 h suoria kynällä ja paperilla. Tänään menin oppilaiden kanssa tietokoneluokkaan. 20 oppilaasta 4:llä oli kokemuksia ennestään GeoGebrasta.

Ensin neuvoin heille miten GeoGebran saa toimimaan ja selvitin että samalla tavoin he saavat ohjeman auki kotonaan.

Opetin ensin suoran piirtämisen tyyliin piirrä y = 2x-3. Kun kaikki olivat saaneet suoran piirrettyä pyysin heitä ottamaan oppikirjat ja tekemään Sigma3:n sivun 50 suorienpiirtotehtävät GeoGebralla ja myös piirtämään suorat vihkoon.

Noin 10 min ennen tunnin loppua opetin heille tallentamisen web-sivuksi ja kerroin, että kotitehtävänä on tehdä kaikki suorat samaan tiedostoon ja lähettää se sähköpostilla minulle.

Tunnin jälkeen laitoin tehtävän vielä blogiini.

Ensi kerralla pitää muistuttaa, että lähettäessään sähköpostia, laittavat otsikon alkuun jokin tunnisteen esim. MB3, näin saan ne helposti omaan kansioon sähköpostiohjelmassani. Tietysti oppimisalustakäyttäjät käyttänevät alustoja.

Omasta mielestäni tunti sujui erittäin hyvin, tietysti parilla oppilaalla/koneella oli jotakin ongelmaa. Tällä tunnilla ei välttämättä opittu matematiikkaa, lähinnä opittiin uusi työtapa. 45 minuutin oppitunti oli hieman liian lyhyt, mutta veikkaan, että suurin osa oppilaista tajusi mistä oli kyse.

Jatkamme GeoGebran käyttöä noin 1-2 h:n viikkovauhtia. Aion myös antaa heille myös kotitehtäviä tehtäväksi, palautus tapahtuu sähköpostilla.

Tunnin lopussa kaksi oppilasta ehti lähettää tiedoston minulle sähköpostitse.

keskiviikko: Ennen tuntia kotitehtävän oli lähettänyt sähköpostilla seitsemän oppilasta. Jotkut kertoivat ongelmista sähköpostissaan, vissiin muste oli loppunut sähköpostiohjelmasta tms. Motivointina kerroin, että näistä GeoGebratehtävistä saa lisäpisteitä, oppilaat ehdottelivat, että koko koe pidettäisiin tietokoneella. Lupasin pohdiskella asiaa.

Tunnilla opiskelimme yhtälöparin ratkaisun algebrallisesti ja sen merkityksen graafisesti. Annoin heille kotilaskuja ja pyysin heitä tekemään yhden kirjan tehtävän graafisesti GeoGebralla. Opetin Leikkauspiste-komennon.

perjantai: Opiskelimme luokassa suoriin liittyviä tehtäviä kaksoistunnin kynällä ja paperilla.

maanantai: perinteinen oppitunti

tiistai: Opiskelimme tietokoneluokassa paraabelin piirtoa ja kuvaajiin liittyviä käsitteitä Sigman tehtävistä. Noin kolme poikaa ei osannut käyttää konetta/ohjelmaa, loput työskentelivät mallikkaasti itsenäisesti. Annoin kotitehtäväksi kirjan tehtäviä kynällä ja paperilla sekä GeoGebralla. Noin 7 palautti tehtävän sähköpostitse.

keskiviikko: Opiskelimme Sigman mukaisesti funktiokäsitettä ja käyrän piirtoa kynällä, laskimella ja paperilla.

Ajatuksia

Tämä tapa, jossa opiskellaan GeoGebran kanssa tietokoneluokassa toimi pienen ryhmän kanssa hyvin. Tosin minulle jäi sellainen tuntuma, että tietokoneluokkaa olisi pitänyt käyttää enemmän. Ehkä noin 5-8 tuntia jotta kaikki oppilaat olisivat oppineet työtavan syvemmin.

Mikko Rahikka